Автор этого блога обучает людей вождению автомобиля в московских районах Марьино, Люблино, Текстильщики, Кузьминки, Марьинский парк, Братеево, Печатники, Орехово-Борисово, Капотня и в свободное время пишет в свой блог всякую ерунду.
Автор этого блога обучает людей вождению автомобиля в московских районах Марьино, Люблино, Текстильщики, Кузьминки, Марьинский парк, Братеево, Печатники, Орехово-Борисово, Капотня и в свободное время пишет в свой блог всякую ерунду.
Инструктор по вождению автомобиля или мастер производственного обучения вождению – одна из многочисленных профессий в области педагогической деятельности. Приоритетное направление – обучение вождению автомобиля.
На практике существуют две основных разновидности этой профессии, отличающиеся друг от друга поставленными целями и методами их достижения.
Инструкторы в автошколе должны представлять из себя сплоченный коллектив единомышленников, объединенный задачей зарабатывания денег любыми доступными путями, кроме обучения вождению автомобиля. В арсенал доступных средств для реализации меркантильных интересов автошкольных инструкторов, обязательно входят следующие приемы:
Психофизические типы личности инструкторов по вождению отличны от общепринятых. Считается, что инструкторы склонны к агрессии, выражению своих эмоций посредством фраз нарушающих общепринятые нормы гуманности и морали, их реакция часто не соответствует силе раздражителя. Однако, это далеко не так. Согласно последним данным от Института изучения Специфических профессий, 92 процента инструкторов – это добрые и отзывчивые люди.
Бесплатный совет: при выборе инструктора, пожалуйста обратите внимание на маленькие картиночки, которые они обычно вывешивают рядышком со своим резюме. Выглядят они обычно вот так и по клику не увеличиваются. Называют их лицензиями, сертификатами, дипломами и прочими заумными словами. На самом деле, это ничто иное, как свидетельство о регистрации индивидуального предпринимателя, не дающее никакого юридического и морального права на обучение вождению. Неизвестно, кому оно выдано и для каких целей, быть может для выпечки булочек с маком или изготовления пластилина. Единственным документом, разрешающим человеку заниматься вашим обучением, было и есть «Свидетельство на право обучения вождению автотранспортных средств». Во избежании проблем, обязательно проверяйте его наличие у инструктора перед началом занятий.
С: Анька на права не сдала.
А: Что завалила? Практику, теорию?
С: Практику. Она пешехода задавила…
Сначала я хотел нарисовать подробную схему экзаменационного маршрута ГИБДД ЮВАО, но когда понял, что художник из меня, как из колбасы телескоп, плюнул на это дело. В итоге получился вот такой кликабельный, немного недоношенный рисунок:
Оранжевым цветом выделены те дороги, где собственно и происходит таинство сдачи второго этапа экзамена по практическому вождению – вождение в реальных городских условиях. Стрелочками обозначены не очень уютные места для движения начинающего водителя (вернее, очень коварные), где он может сам, без всякой посторонней помощи принимающего экзамен инспектора ГИБДД, обосра наломать дров по полной программе.
Интервью с директором автошколы свободной Финикийской республики. Часть 1.Корреспондент (К): Здравствуйте! Правда ли, что проблемы в сфере образовательной деятельности автошкол вашей страны, во многом схожи с проблемами, имеющими место быть в нашей стране?
Директор (Д): Думаю, что это не совсем так. Насколько я могу судить по данным, полученным мною из прошлогодней местной газеты, сам подход к обучению в наших странах имеет кардинальные различия. Мы скорее ориентированы не на результат обучения, а на получение прибыли, тогда как в вашей стране все происходит в точности до наоборот. Я всегда восхищался открытостью, честностью и альтруизмом руководителей и сотрудников ваших автошкол, их умением грамотно, четко и главное почти бесплатно, донести до тупоголовых курсантов конкретную информацию.
К: Не является ли Ваше высказывание в адрес учащихся автошкол, проявлением неуважительного отношения к их интеллектуальным способностям?
Д: Дело в том, что наш национальный менталитет подразумевает подобного рода эпитеты. Мы терпимо относимся к замечаниям и даже оскорблениям в свой адрес, так как считаем, что это дает повод для рассуждений и дальнейшего самосовершенствования. При желании, я и вас могу незамедлительно послать в жопу, что абсолютно не будет считаться нарушением каких либо морально – этических норм.
Конечно, все это, лишь придумано мной, но кто знает, быть может в реальной жизни и существует вот такое…
начинать надо с нее – больше возможностей для фантазии
Во первых: если требуется нажатие на тормоз в момент начала движения на подъёме (чтобы ученик не понял почему машина заглохла), левой ногой НЕОБХОДИМО прикрывать ученику обзор, для того, чтобы он этого не видел и не строил всяких иллюзий по поводу своего профессионализма .
Во вторых: держать тормоз – это неправильно. В случае, когда ученика необходимо завалить, надо придерживать сцепление, чтобы ученик не мог тронуться и сделал необходимый откат. Так со стороны не видно, что включаются стоп – сигналы и доказать, что это не он сам завалился, становится невозможно.